Les compartimos la siguiente historia para la reflexión, les invitamos a participar de su lectura.
Emilia, una historia para compartir.
Capítulo 1
Los inicios de Emilia como Docente.
Esta es la historia de una esforzada profesora, quien se dedica con mucho entusiasmo y amor a la labor de la docencia.
Desde pequeña, Emilia, siempre se interesó por atender las dudas de sus compañeros y amigos del colegio, les explicaba y ayudaba a resolver los ejercicios, destacando por su actitud tan servicial y colaboradora.
Con el pasar de los años, se fue dando cuenta de la facilidad que tenia para resolver las inquietudes de sus compañeros (as), y en ocasiones hasta el profesor la dejaba explicar las prácticas de grupo dada su facilidad de expresión y actitud se servicio, siempre atenta, entusiasta y alegre.
Cuando llegó a la Universidad, decidida y segura de su vocación inició sus estudios en Educación, que mas adelante la llevarían a las aulas para mediar el conocimiento con sus estudiantes y contribuir a la formación de futuros profesionales con valores y actitudes ejemplares.
Ya como Profesora Universitaria, Emilia, se destaca por ser una docente esforzada, que quiere salir adelante con las tareas cotidianas, enseñar a sus estudiantes los valores que deben aplicar en su vida diaria y a ser personas de bien.
Se interesa mucho, por que sus estudiantes comprendan los contenidos de las cursos que imparte, porque estén motivados y realicen sus actividades pedagógicas, y estar siempre atenta a las inquietudes que sus estudiantes presentan, conoce a su grupo, las formas en como ellos aprenden y se comportan, ella esta feliz, de su labor y satisfecha con su quehacer.
Un día particular, Emilia llegó a dar su clase de Formación Docente y como siempre, inició la sesión con un saludo a sus estudiantes, el tema de acuerdo al cronograma de actividades, era el de Aprendizaje Significativo, ella muy contenta, desarrolló el tema por medio de una presentación en Power Point y luego, les solicito a los estudiantes, trabajar en parejas, reflexionando sobre unas interrogantes que les proporcionó respecto al tema en estudio.
En ese momento, un estudiante, llamado Tito, que siempre se sentaba atrás y parecía despistado y distante, le preguntó!!:
¿Profesora, cuál es el motivo de esta actividad?, No podemos hacer algo mas interactivo?
Ante la pregunta de su estudiante, Emilia, contesto!: No te parece apropiado, analizar con los compañeros el tema en estudio y aprender conjuntamente ?……
Tito sin objetar, abrió tomo sus materiales y se unió a uno de sus compañeros de clase para iniciar la actividad.
Sin embargo, la pregunta de Tito, seguía dando vueltas en la cabeza de Emilia, y ella se preguntaba!!:
¿Será que los demás estudiantes piensan lo mismo?
¿Será que están desmotivados de las mismas dinámicas, estarán aburridos?, el otro día vi a Rossi, que estaba medio dormida, será que estoy haciendo algo mal, que será?
Y así, con esa gran lista de dudas e interrogantes, partió Emilia a su casa después de su larga jornada de trabajo..
Elaborado por Carolina Avalos
